À propos du jeu « Long ou court ? »
Des barres colorées de longueurs différentes sont empilées les unes sous les autres. Une flèche en haut indique ce qu’il faut trouver : vers le haut pour la barre la plus longue, vers le bas pour la plus courte. Une première approche de la mesure, sans aucun nombre.
Comment jouer
- Regardez d’abord la flèche : vers le haut pour la plus longue, vers le bas pour la plus courte.
- Touchez la barre qui correspond à la flèche.
- Au clavier, appuyez sur 1, 2 ou 3 pour choisir une barre, en partant du haut.
Ce que votre enfant travaille
- Comparer des longueurs
- Le plus long et le plus court
- Premières notions de mesure
- Observer attentivement
Un jeu qui grandit avec votre enfant
Tout-petits2-4 ans
Deux barres bien différentes, et la flèche demande toujours la plus longue.
Petits4-6 ans
Trois barres de longueurs plus proches, et parfois c’est la plus courte qui est demandée.
Jouer ensemble
Alignez des cuillères, des crayons ou des chaussettes sur la table et demandez quel objet est le plus long, puis le plus court.
