Sobre o jogo Par ou ímpar?
Um número aparece com as bolinhas arrumadas de duas em duas. Se toda bolinha tem um par, o número é par; se sobra uma sozinha, é ímpar. A criança toca na peça 2 4 6 para par ou 1 3 5 para ímpar, e os números maiores vêm sem bolinhas.
Como jogar
- Olhe o número e veja se toda bolinha tem um par.
- Toque em 2 4 6 se for par, ou em 1 3 5 se for ímpar.
- No teclado, aperte 1 para par ou 2 para ímpar.
O que a criança pratica
- Números pares e ímpares
- Formar pares
- Agrupar de dois em dois
- Usar o último algarismo
Como o jogo cresce com a criança
Médios6-8 anos
Números de 1 a 20, sempre com as bolinhas em pares.
Maiores8-11 anos
Números até 99, sem bolinhas para ajudar acima de 20.
Brinquem juntos
Separem meias em pares juntos e vejam se alguma fica sem par, depois conversem sobre se o número de meias é par ou ímpar.
