เกี่ยวกับ “เลขที่หายไป”
แผ่นตัวเลขห้าแผ่นเรียงเป็นแถว และมีแผ่นหนึ่งเป็นช่องว่างที่มีเครื่องหมายคำถาม ลูกคิดว่าตัวเลขไหนควรอยู่ในช่องนั้นแล้วแตะเลือก สำหรับเด็กที่โตขึ้น แถวตัวเลขจะนับเพิ่มทีละ 2 ทีละ 5 และทีละ 10 ด้วย และบางครั้งก็นับถอยหลัง
วิธีเล่น
- อ่านแถวตัวเลขจากซ้ายไปขวา
- คิดว่าตัวเลขอะไรซ่อนอยู่หลังเครื่องหมายคำถาม แล้วแตะตัวเลขนั้น
- ถ้าใช้คีย์บอร์ด ให้กด 1, 2, 3 หรือ 4 เพื่อเลือกคำตอบ (คีย์บอร์ดภาษาอังกฤษ)
สิ่งที่ลูกจะได้ฝึก
- ลำดับตัวเลข
- การนับเดินหน้าและนับถอยหลัง
- การนับเพิ่มทีละ 2 ทีละ 5 และทีละ 10
- การสังเกตแบบรูปของตัวเลข
เติบโตไปพร้อมกับลูก

ตัวเล็กอายุ 4-6 ปี
นับเพิ่มทีละ 1 ไม่เกิน 10 และจะเห็นตัวเลขตัวแรกเสมอ

วัยเรียนอายุ 6-8 ปี
แถวที่เริ่มจากเลขไหนก็ได้ไม่เกิน 25 และนับเพิ่มทีละ 1 หรือทีละ 2

เด็กโตอายุ 8-11 ปี
นับทีละ 1, 2, 5 หรือ 10 ทั้งเดินหน้าและถอยหลัง ไปจนถึง 100

เล่นด้วยกัน
ตอนเดินหรือขึ้นบันได ลองนับทีละ 2 หรือทีละ 10 ไปด้วยกัน แล้วหยุดเป็นระยะๆ ให้ลูกพูดตัวเลขถัดไป

