O grze „Więcej czy mniej?”
Obok siebie stoją dwa talerze z takimi samymi rzeczami, na przykład jabłkami, balonikami albo rybkami. Strzałka u góry pyta o talerz, na którym jest więcej, albo o ten, na którym jest mniej. Dziecko może liczyć albo po prostu ocenić na oko, a to też przydatna umiejętność.
Jak grać
- Spójrz na strzałkę: w górę znaczy więcej, w dół znaczy mniej.
- Dotknij talerza, o który prosi strzałka.
- Gdy trudno ocenić, policz rzeczy na obu talerzach.
Co ćwiczy Twoje dziecko
- Porównywanie ilości
- Więcej i mniej
- Liczenie do 9
- Szacowanie ilości na oko
Jak gra rośnie razem z dzieckiem
Przedszkolaki4-6 lat
Do 6 rzeczy na talerzu, z różnicą co najmniej trzech, a strzałka zawsze pyta o więcej.
Uczniaki6-8 lat
Do 9 rzeczy na talerzu, czasem z różnicą tylko jednej, a strzałka pyta o więcej albo o mniej.
Pobawcie się razem
Przy podwieczorku zrób dwie małe kupki chrupek i zapytaj, w której jest więcej, a potem, w której jest mniej.
