เกี่ยวกับ “มีชีวิตหรือไม่?”
เต่าทองและเห็ดเป็นสิ่งมีชีวิต แต่ลูกบอลและเก้าอี้ไม่ใช่ ลูกลากภาพแต่ละภาพไปที่ต้นกล้าสำหรับสิ่งมีชีวิต หรือไปที่ฟันเฟืองสำหรับสิ่งอื่นๆ ทั้งหมด ต้นไม้นับเป็นสิ่งมีชีวิต แต่ตุ๊กตาหมีไม่ใช่ ซึ่งอาจเป็นจุดเริ่มต้นของการคุยกันว่าการมีชีวิตหมายถึงอะไร
วิธีเล่น
- ลากภาพไปใส่ถังรูปต้นกล้าหรือถังรูปฟันเฟือง
- หรือแตะถังที่คิดว่าใช่
- ถ้าใช้คีย์บอร์ด ให้กด 1 และ 2 (คีย์บอร์ดภาษาอังกฤษ) หรือปุ่มลูกศร
สิ่งที่ลูกจะได้ฝึก
- การแยกสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต
- พืช สัตว์ และสิ่งของ
- การคิดแบบวิทยาศาสตร์ขั้นแรก
เติบโตไปพร้อมกับลูก
ตัวเล็กอายุ 4-6 ปี
ของหกอย่างให้แยก เช่น หมา กุญแจ หรือดอกทานตะวัน
วัยเรียนอายุ 6-8 ปี
ของแปดอย่างต่อเกม มีทั้งพืช สัตว์ และสิ่งของครบทุกแบบ
เล่นด้วยกัน
ตอนออกไปเดินเล่น ลองผลัดกันชี้สิ่งต่างๆ แล้วถามกันว่ามีชีวิตไหม เช่น นก ก้อนหิน หรือจักรยาน
